egovoru: (Default)
[personal profile] egovoru

Игорь Ефимов утверждает, что «хозяева знаний» склонны быть «уравнителями», а «хозяева вещей» – «состязателями», не приводя в поддержку этого тезиса никаких эмпирических сведений.


Согласно данным Пью-Центра, действительно, среди голосовавших за демократов в прошлом году было 37% обладателей университетских дипломов, а среди голосовавших за республиканцев – только 31%.


Изменения демографического профиля американских избирателей
(график отсюда)

Конечно, высокие или низкие налоги – это только один пункт программы, по которому расходятся эти партии. Но, вероятно, в самом характере интеллектуального труда есть нечто, предрасполагающее к политической «левизне»: а именно, длинная технологическая цепочка. Чем она длинее, тем острее нужда в кредите, а даже в наш век транснациональных корпораций самым крупным кредитором все еще выступает государство.

Однако прежде, чем предлагать объяснения, желательно убедиться, а был ли мальчик. Согласно тому же Пью-Центру, еще в 1992 году соотношение было обратным: 21% и 28%. А хорошо бы посмотреть данные и за другие годы, в других странах и, желательно, не просто партийные пристрастия, а именно отношение к налогам как таковым.

Уважаемый [livejournal.com profile] nebos_avos раскопал статью на Снобе, где автор пытается объяснить, почему университетские профессора склоняются к левым взглядам. А уважаемый [livejournal.com profile] alex_new_york отыскал занятный ресурс, где можно посмотреть, какой процент представителей любой заданной профессии финансово поддержал избирательную кампанию той или иной партии. И разница между профессорами университета и бизнесменами, действительно, довольно ощутимая :)

Date: 2017-04-23 04:23 am (UTC)
From: [identity profile] steblya-kam.livejournal.com
1)Если логарифмы на вступительных экзаменах не сдавали, то повторять надо. Я не понимаю, зачем повторять то, что требовали на экзаменах.
2) Студентам можно доверять выбор предметов только в условиях, когда они пришли учиться, а не бумажку об образовании получать (как у нас). Знать содержание всех читаемых курсов вполне реально (студенты же его знают, почему взрослым дядям лениво?). Это знание позволит оптимизировать курс и не дублировать одно и то же на разных предметах (что не редкость). Разумеется, часть предметов нужно выкинуть, потому что многие предметы вводились для того, чтобы куда-то пристроить бывших преподавателей научного коммунизма (или родственников и знакомых Кролика).

Date: 2017-04-23 12:00 pm (UTC)
From: [identity profile] egovoru.livejournal.com
"Если логарифмы на вступительных экзаменах не сдавали"

Ну, как же не сдавали? Загадка в том и состоит, как ухитрились сдать экзамен те, кто не знал логарифмов :)

"Студентам можно доверять выбор предметов только в условиях, когда они пришли учиться, а не бумажку об образовании получать (как у нас)"

Я думаю, что у школы, да и в значительной степени у вуза, помимо задачи обучения нового поколения есть еще гораздо более прозаическая задача присмотра, надзирания за ним. С этой точки зрения содержание лекций совершенно не важно, а важно то, что вся (потенциально опасная) масса молодых людей сидит в аудитории под присмотром взрослого, а не болтается по улицам и замышляет неизвестно что. Я понимаю, что это взгляд сугубо циничный, но, я думаю, особенности нашей образовательной системы во многом отражают именно этот взгляд, разве нет?

Date: 2017-04-25 08:11 am (UTC)
From: [identity profile] steblya-kam.livejournal.com
Похоже, это вообще единственная оставшаяся функция :-(

Date: 2017-04-25 11:59 am (UTC)
From: [identity profile] egovoru.livejournal.com
А что Вы думаете о возможности возврата к прежней форме обучения, когда не было специально созданных для этого заведений, а ученик непосредственно прикреплялся к мастеру и получал ремесло, так сказать, из первых рук? Конечно, я не имею в виду восстановлению конкретных форм такого обучения, но вообще движенир в том направлении?

Date: 2017-04-27 09:56 am (UTC)
From: [identity profile] steblya-kam.livejournal.com
Она вообще-то уже давно существует. В виде тьюторинга, мастер-классов и прочего.

Date: 2017-04-27 12:19 pm (UTC)
From: [identity profile] egovoru.livejournal.com
Да, конечно, такой способ обучения никогда не исчезал совершенно, но уже давно он занимает все же периферическое положение по сравнению с, назовем его так, казарменным ;)

Date: 2017-04-28 08:06 am (UTC)
From: [identity profile] steblya-kam.livejournal.com
Как раз наоборот, в последние 15 лет он набирает популярность.

Date: 2017-04-28 11:57 am (UTC)
From: [identity profile] egovoru.livejournal.com
Да, мне тоже так кажется. Более того, я подозреваю, что эта тенденция будет только усиливаться в ближайшем будущем.

Profile

egovoru: (Default)
egovoru

March 2026

S M T W T F S
123 4567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031    

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Mar. 6th, 2026 09:49 pm
Powered by Dreamwidth Studios