Чтоб наших дочерей всему учить, всему

[egovoru]

Когда заходит речь об образовании, то, как правило, молчаливо подразумевается, что, чем выше его уровень в обществе, тем лучше. Но, сказавши «А», ведь следует задуматься и о «Б»?

Какую цель преследует человек, стремясь к образованию? В первую очередь – получить более привлекательную работу (оставим за кадром меньшинство с наследственным капиталом). Эта привлекательность не обязательно выражается в денежном исчислении: это может быть и свобода, и возможность творчества, и ощущение приносимой пользы, и чувство принадлежности к чему-то сверхличному – да много еще чего.

Но общество, увы, может предоставить только ограниченное число подобных рабочих мест. Зато у него всегда есть потребность в выполнении тупой, рутинной, малопривлекательной работы, не требующей никакого или почти никакого образования. Некоторый избыток образованных обеспечивает здоровую конкуренцию за имеющиеся места, но человек с образованием, вынужденный заниматься тупой работой – это трагедия. Да, технический прогресс постепенно освобождает нас от иных неприятных работ, но на смену им неизбежно приходят другие, ненамного более привлекательные: слыхали об «офисном планктоне»?

Позвольте, скажут мне, но ведь образованный человек скорее сумеет создать для себя новую «экологическую нишу», отвечающую его потребностям, чем необразованный? Верно, и именно такие, получившие образование, но не нашедшие себе достойного применения на текущем рынке труда, и служат основным «локомотивом прогресса». Вопрос, однако, в соотношении: когда их оказывается слишком много, общественная система «перегревается». Именно это происходило в последние советские годы: вузы исправно штамповали специалистов, но работать по специальности им было негде.

Мне кажется, хорошим предохранительным клапаном мог бы послужить механизм отслеживания трудоустройства выпускников – тогда абитуриенты могли бы делать более осознанный выбор при поступлении. Правда, непонятно, кто должен оплачивать работу этого механизма?

Знаменитая часовня Королевского колледжа в Кембридже (1446-1515), поразившая меня своей элегантностью. Но фото, увы, не мое, а отсюда

Comments

[egovoru.livejournal.com]

"чтобы такие профессии, как врач и учитель, и также учёный, хорошо оплачивались, общество должно быть готово платить налоги повыше"

Другой вариант - это частная медицина, образование и наука. В Англии, как я понимаю, кроме National Health Service есть ведь и частнопрактикующие врачи?

[annutta-12.livejournal.com]

В Англии есть частные страховки, которые обеспечиваются чаще всего фирмами для сотрудников. Частные страховки дают возможность попасть к тем же врачам, что и в NHS, но быстрее: вместо шести месяцев, например, ждать две недели. И я не считаю, что это хороший вариант, с которого нужно брать пример, т.к. это ведёт к поляризации в обществе. Рано или поздно это может привести к взрыву, если не принимать мер.

[egovoru.livejournal.com]

А что же, частно-практикующих врачей, каким был, например, доктор Уотсон, теперь вообще нет?

[stan podolski (from livejournal.com)]

а зачем? В канаде, например, нет. Более того - их судят за это

Куда вам спешить? Сломали ногу, ну и не спешите, видите, что бывает, когда спешите. Доктор вас примет... недели через 3-5

[annutta-12.livejournal.com]

Нет, частно-практикующие врачи - это прошлый век. Даже позапрошлый.
Англичане создали свою систему здравоохранения, потому что понимали несправедливость устройства жизни, когда одним можно лечиться, а другим -нельзя.

[egovoru.livejournal.com]

То есть, частные страховки есть, а частные врачи - нет? Очень интересно - принимая во внимание, что, например, британское образование остается в значительной степени частным. Или я заблуждаюсь и на сей счет?

А британская система здравоохранения запомнилась мне надолго, хотя у меня был только один случай общения с ней. Когда я работала в Кембридже, у меня внезапно ужасно разболелся зуб, но случилось это в субботу, и мне объяснили, что придется потерпеть до утра понедельника - в выходные ни один дантист меня не примет. Визит в emergency room оказался бесполезным - таблетки, которые они мне дали, были мне, что слону дробина. Так и пришлось терпеть, и этот адский weekend я помню до сих пор :(

У меня была немецкая страховка (я была в Кембридже с относительно кратким визитом из Германии), но я не знала, что она действует и на британской территории. Так что мне пришлось уплатить по полной, но я помню, что это была какая-то разумная цена, не показавшаяся мне разорительной - особенно на фоне остальных британских цен, ужасно высоких по сравнению с немецкими. И врач попался достойный - то, что он сделал, до сих пор меня не беспокоит, тьфу-тьфу :)

[annutta-12.livejournal.com]

Ужасно, что Вам сразу не залечили зуб, несмотря на острую боль. Это типично для Англии, где зубные врачи проходят по отдельной статье- наполовину отдельно от NHS, поскольку пациент должен что-то всегда покрывать из своего кармана в отличие от остальных врачей. И вообще-то визит к дантисту довольно дорогой для средних англичан.

По поводу образования в Англии - конечно, оно не частное, ибо развитая страна тем и отличается от развивающейся, что может позволить себе бесплатное образование для всех. В 1960-80-ые годы и высшее образование было бесплатным, но постепенно перестало быть таким.

Есть отдельные частные школы, считается, что некоторые из них дают лучшее образование, чем государственные, но это всего несколько школ на всю страну.

По поводу качества образования в частных английских школах у меня есть мнение, опять же основанное на личном опыте. Дочка ходила в частную школу, и ее выпуск поднял школу на второе место по рейтингу во всей Англии. Сын закончил бесплатную гимназию в Бремене. Даже дочка признает, что образование сына не хуже, а во многом и лучше, чем английское, даже из частной школы.