Чтоб наших дочерей всему учить, всему

[egovoru]

Когда заходит речь об образовании, то, как правило, молчаливо подразумевается, что, чем выше его уровень в обществе, тем лучше. Но, сказавши «А», ведь следует задуматься и о «Б»?

Какую цель преследует человек, стремясь к образованию? В первую очередь – получить более привлекательную работу (оставим за кадром меньшинство с наследственным капиталом). Эта привлекательность не обязательно выражается в денежном исчислении: это может быть и свобода, и возможность творчества, и ощущение приносимой пользы, и чувство принадлежности к чему-то сверхличному – да много еще чего.

Но общество, увы, может предоставить только ограниченное число подобных рабочих мест. Зато у него всегда есть потребность в выполнении тупой, рутинной, малопривлекательной работы, не требующей никакого или почти никакого образования. Некоторый избыток образованных обеспечивает здоровую конкуренцию за имеющиеся места, но человек с образованием, вынужденный заниматься тупой работой – это трагедия. Да, технический прогресс постепенно освобождает нас от иных неприятных работ, но на смену им неизбежно приходят другие, ненамного более привлекательные: слыхали об «офисном планктоне»?

Позвольте, скажут мне, но ведь образованный человек скорее сумеет создать для себя новую «экологическую нишу», отвечающую его потребностям, чем необразованный? Верно, и именно такие, получившие образование, но не нашедшие себе достойного применения на текущем рынке труда, и служат основным «локомотивом прогресса». Вопрос, однако, в соотношении: когда их оказывается слишком много, общественная система «перегревается». Именно это происходило в последние советские годы: вузы исправно штамповали специалистов, но работать по специальности им было негде.

Мне кажется, хорошим предохранительным клапаном мог бы послужить механизм отслеживания трудоустройства выпускников – тогда абитуриенты могли бы делать более осознанный выбор при поступлении. Правда, непонятно, кто должен оплачивать работу этого механизма?

Знаменитая часовня Королевского колледжа в Кембридже (1446-1515), поразившая меня своей элегантностью. Но фото, увы, не мое, а отсюда

Comments

[noname-rambler.livejournal.com]

Без диплома берут даже в ай-ти контору (и отнюдь не клининг-менеджером). Правда человек учится, на вечернем, но диплома – "бумажки" – пока у него нет. Поговаривал было бросать – "а чё, всё равно ведь работаю, а преподают всякую дребедень". Как-то встретил его – "не вздумай" говорю, полгода ему осталось до защиты, работает где-то с год.
И действительно, мало ли, вдруг придётся пойти продавцом мороженного, а туда "без диплома не берут", как пишут здесь сведущие люди...
Меня то в продавцы мороженного вряд ли возьмут... хотя диплом у меня есть. Но мне и не нужно...

PS. Кстати, по ссылке про продавцов мороженного нет ничего:(

[z-kir.livejournal.com]

<<Без диплома берут даже в ай-ти контору>>
Вот не надо. В ай-ти контору (по крайней мере, в ту, в которой я работаю) без диплома могут взять айтишника, потому что ему на собеседовании сразу дают экзамен по специальности в зубы. А вот на "клиниг-менеджера" таки нужен диплом.

[noname-rambler.livejournal.com]

Почему не надо? надо...
Вот Вы говорите о клиниг-менеджерах, о продавцах мороженного – наверное не представляя, что это такое (вряд ли Вы пытались устроиться клининг-менеджером), но когда речь заходит о близкой Вам сфере деятельности – оказывается берут без диплома.

[z-kir.livejournal.com]

Ну предположим, что я, вместе с другими комментаторами, просто фантазирую, и можно устроиться без диплома хоть программистом, хоть продавцом, хоть директором, хоть кем.

Но откуда же тогда такая дипломо-мания у людей? За высшим образованием ломанулись буквально все. Это же не фантазия -- уже просто встретить [молодого] человека без диплома не так-то просто.

Вот тут (http://demoscope.ru/weekly/2016/0669/tema02.php) пишут, что в 2013 году шло 69% выпускников школ, в 2013 -- 76%, а в 2017, я так понимаю -- 80-90%

В чем вы видете причину этого явления?

[noname-rambler.livejournal.com]

Начнём с того, что в десятый класс сегодня принимают только с 4 и 5 по результатам выпускного экзамена в девятом (русский и математика). Обязательным по Конституции РФ (в отличии от Конституции СССР) является основное общее (среднее) образование, то есть 9 классов. 10-11-й классы, как говорит нам Википедия – "подготовка к поступлению в вуз" (и это действительно так). Выбор на самом деле происходит после девятого класса – и кто не поступает в вуз после одиннадцатого, тот, выходит, зря болтался в школе два последних года. Вместо этого он мог бы уже окончить два курса техникума или профессионального училища. И не знаю как там в 2013-м, но вот моя локальная статистика по выпуску 2017-го (глобальную я с ходу не могу найти):
после девятого, то есть два года назад, из трёх классов по 25 где-то человек, набрали только один десятый – человек около тридцати. Повторюсь, как это глобально, по стране – не знаю, экстраполировать, понятное дело, не стоит торопиться, как и в случае с моим знакомым айтишником без диплома.
(А вот знакомых мороженщиков с дипломом у меня увы нет:)

С другой стороны, в вузах работают люди-человеки, ничто человеческое им не чуждо, и им, понятное дело, тоже хочется заработать. Доброе наше государство любезно предоставляет им эту возможность – платных мест экономистов, манагеров, таможенников – не то, чтобы много, а очень много, локальную опять же статистику я здесь приводил. Платные места есть и на технических дисциплинах, но туда и на бюджет попасть не сложно, на те же ай-ти специальности, не говоря уже о чистых "железках". Но народ почему-то валом валит в "гуманитарии", не обязательно даже в экономисты-юристы.

[z-kir.livejournal.com]

Там не просто выпускники 11-го класса, там возрастная когорта. И после колледжа/пту всё равно идут за высшим.

<<по стране – не знаю>>
Нет большого смысла обсуждать, пока нет согласия по общей картине.

Можно просто разделить число студентов на число людей в возрастной группе 18-23. По 2011 году (смог найти его) получается 70%, это очень грубо, конечно, но не 40% как в вашей локальной выборке.


Знакомый продавец мобильных телефонов с дипломом у меня таки есть.

[noname-rambler.livejournal.com]

Слушайте, если Вам действительно интересно – дайте ссылку на серьёзные социологические исследования, а так – всё это пустой трёп, который утомляет Вас, меня, хозяина блога...