А мне б дороги далекие и маршруты нелегкие

[egovoru]

О могучих полевых зоологах старшего поколения я уже рассказывала, но и среди моих одноклассников, празднующих сегодня наш день, есть достойный представитель этой профессии. Профессии семейной: оба родителя Миши Калякина были полевыми зоологами. Его отца я, кажется, видела только один раз – тот много времени проводил в экспедициях, в сети есть воспоминания его ученицы. А вот с мамой, сотрудницей Беломорской биостанции МГУ, я знакома лучше. Как-то, уже студенткой, вместе с еще двумя такими же, я отправилась из нашей Ковды на ББС – надо было что-то туда отвезти. Но мы проворонили катер, так что пришлось шагать пятнадцать километров по трассе под дождем. Ввалившись за полночь в дом Натальи Михайловны (на фото Ю. Фролова она в центре, в очках), мы застали у нее компанию – любительница пения, именно она впоследствии возглавила составление сборника беломорских песен, сохранившего для нас атмосферу первых лет биостанции.

«Биостанция начала пятидесятых годов, когда никакие средства массовой информации ее не достигали (вообразите! – не было стационарного электрооборудования, радио, телевидения, телефонов, газеты и письма в бумажных конвертах доставлялись от случая к случаю) развлекала себя вечерним пением под аккомпанемент аккордеона молодого директора, выпускника кафедры зоологии беспозвоночных, Николая Андреевича – для всех просто Коли Перцова».

Примечательно, что в тогдашних студенческих компаниях еще пели много советских военных песен, а вот в мое время этого уже не было.

Слово, первым приходящее мне на ум как характеристика Миши – «надежность». С возрастом она проявляется все яснее – или это только с возрастом я научилась ее ценить? Наши-то сокурсники оценили Мишу, еще когда он был бригадиром на «картошке»: его умение подобрать каждому посильную задачу, вовремя отследить зарождающуюся проблему, договориться с начальством. Идеальные качества и для его нынешних должностей – директора Зоомузея МГУ и председателя правления Мензбировского орнитологического общества. Вот в этом видео о II Всероссийском орнитологическом конгрессе он при исполнении (с 2:05).

В восьмом классе наша замечательная учительница литературы предложила нам необычное упражнение: написать еще одну главу к «Мертвым душам», воспроизведя художественные особенности их автора. Именно Мишино сочинение было торжественно зачитано вслух как самое удачное – и чувство юмора не изменяет ему до сих пор.

Его профессиональная деятельность частично протекает в джунглях тропического Вьетнама, а дома он создал программу «Птицы Москвы и Подмосковья», в которой может поучаствовать каждый желающий, и подготовил несколько справочников и определителей птиц для широкой публики.

Директор Зоомузея Михаил Калякин в гостях у программы «Час Speak» делится своими знаниями о взаимодействии природы и человека

Comments

[lj-frank-bot.livejournal.com]

Hello!
LiveJournal categorization system detected that your entry belongs to the category: Образование (https://www.livejournal.com/category/obrazovanie?utm_source=frank_comment).
If you think that this choice was wrong please reply this comment. Your feedback will help us improve system.
Frank,
LJ Team

[egovoru.livejournal.com]

Можно и так :)

[alex-new-york.livejournal.com]

С днем Учителя! 🌹🎈🎉😊

А также с Всемирным днем охраны мест обитаний, днем Страховщика, днем Спортсменов силовых видов спорта и днем Африканской диаспоры! 😊

[egovoru.livejournal.com]

Спасибо, и Вас! Но День учителя - все же 5-го, а день нашего класса - 6-го. Одна девочка в наш класс поступила, а через несколько месяцев из него ушла, но мы успели отметить ее день рождения - первый из дней рождения одноклассников. Честно сказать, сейчас я уже и не помню, как это празднование протекало, во впоследствии именно эту дату мы и выбрали в качестве дня класса :)

[alex-new-york.livejournal.com]

Хорошая история! А кем во взрослой жизни стали Ваши одноклассники?

[egovoru.livejournal.com]

Так я же с некоторых пор и рассказываю каждый год в этот день о ком-нибудь из них. Вот предыдущие выпуски: 1 (https://egovoru.livejournal.com/192385.html) и 2 (https://egovoru.livejournal.com/207706.html). Не знаю, правда, стоит ли рассказывать без их ведома о тех, кто не является публичной персоной - не будет ли это нарушением этики? А спрашивать тоже как-то нелепо: мой блог - это же не СМИ, а я - не журналист. Как Вы думаете?

[alex-new-york.livejournal.com]

Мне кажется, что не называя имен, можно рассказывать обо всех. А если с именами, то у непубличных персон, наверное, лучше спросить разрешения

Да, я всегда с интересом читаю эти Ваши рассказы. И мне следовало сформулировать свой вопрос точнее: какова демография у выпускников Вашего класса в плане выбора профессии, если говорить не об отдельных ярких личностях, а об общей статистике? Большинство тех, о ком Вы рассказываете, занимаются разными направлениями академической или прикладной науки. Вы специально выбираете их по этому признаку — или Ваша выборка вполне репрезентативна?

[egovoru.livejournal.com]

Пока что я рассказывала о тех, кому удалось сделать успешную формальную карьеру, обеспечившую им место в русской Википедии. Но есть и такие, кто быстро переключился на построение профессиональной карьеры в других странах - достаточно успешно, но в англоязычную википедию пока не попал. Есть такие, кто начинал как биолог, но потом переключился на другое: например, на преподавание биологии в нашем же биоклассе, продолжая дело его основательницы, которой, увы, уже нет с нами - ну, или вообще на что-то постороннее, поскольку надо было выживать, а заработать на жизнь биологией в постперестроечной Москве было нелегко. Наконец, есть и такие, кто никогда профессиональным биологом становиться и не собирался - как правило, это либо дети биологов, либо младшие братья/сестры прежних выпускников, которые поступили в биокласс, просто зная, что там хорошо учат и не обижают.

Статистику собрать нелегко, потому что не со всеми выпускниками я поддерживаю отношения: некоторые набранные в класс так никогда и не вошли в компанию, которая до сих пор существует. Они только ходили на уроки, а на выезды и практики, составлявшие важную часть программы, но бывшие добровольными, с нами не ездили и по окончании школы исчезли за горизонтом. Как-то раз одного такого мальчика кто-то случайно встретил на улице и пригласил на очередное празднование 6-го октября. Надо было видеть его вытаращенные глаза - он и не подозревал ни о чем подобном и больше никогда на празднованиях не появлялся :)

Очень грубо, я думаю, биологами, в России или за рубежом, удалось стать около трети моих одноклассников.

А как у Вас - поддерживаете ли Вы связь со своими одноклассниками, знаете ли об их последующей судьбе?

[alex-new-york.livejournal.com]

Я активно поддерживаю связь с несколькими друзьями, и знаю от них о судьбе более или менее всех одноклассников. Всех профессий понемногу: биологи, физики, химики, инженеры, врачи, программисты, архитекторы, журналисты, бизнесмены, чиновники, даже полицейский начальник есть

[egovoru.livejournal.com]

Да, и я так: близко общаюсь с несколькими, а они мне рассказывают об остальных :)